2009-2010年教學卓越計劃 活力教學 跨系實驗教學 工設,景觀,建築+美術+音樂
評語:1)未看到規定繳交的空中拜訪行程記錄影片2)多張空中鳥瞰的照片極度模糊,無法辨識3)空中鳥瞰照片左下角顯示的高度非規定中的50M,200M,2KM,而是差很多的19M,307M,333M,14M...,這是為什麼呢?4)若能在PO文中補充主題與路徑的相關說明,更能幫助閱讀者理解此空中拜訪的意義為何。
評語:
回覆刪除1)未看到規定繳交的空中拜訪行程記錄影片
2)多張空中鳥瞰的照片極度模糊,無法辨識
3)空中鳥瞰照片左下角顯示的高度非規定中的50M,200M,2KM,而是差很多的19M,307M,333M,14M...,這是為什麼呢?
4)若能在PO文中補充主題與路徑的相關說明,更能幫助閱讀者理解此空中拜訪的意義為何。